【合作学发凡】伍玉璋成都普益协社.pdf

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合作學發凡序 為甚感要作合作之研究呢了 爱梅里器會經過:合作問题之科學的研究其所以用者,有主要的三個原冈:熊之經學的那門未發達,這只要一看有些其小的經的概念用之不明不雁切一(一)合作逃助,比较是新生的,且台作形愿未被究小状想中.(二於概濟形 點就可晓待了這就是,有些用語,有定的含,有些用昭,可適用於丽種或用 以上全然不同的概念。又或因著者的不同,同一用器)被用驾各盒.《三)聚出 爬注母(站一)的是,合作助對各肚會有廣讯的大彩月被用敢治的活勘及其宜傅手段而引 合作恩之科學研究,其闲繁了依作之见:第女點,合作还勋是新生的:但 撼得明。合作學發凡 伍玉壤 上篇 合作之科馨研究的意麟 拿合作张作科举研究者多附作者少,就是合作的科學是哲愿,例未被人道及.的主要部分,他具段宗教类炳等同為老配知生活制度之社會法即的特殊法则。操 要作合作之科馨究,必须先知道科举是基胶。科学是一種肤则,是知生活中所包舍,概济肚會此外為知也在知生活中,以言為最基本之工具,其重要 几知雕生活中思想奥意见之停播受授的配城工具。至於文字之配處,在某事實之知 慈国内,必须加以整理而级其知之傅播受授始成理而有系君,於是乎需要科學工 作,而科事矣所以人翻有了文字级事特制於自然事寶的理解不是领人的 而是肚會的,其於人之關保的展開,亦会於此。