【改进全国教育方案】教育部教育方案编制编制.pdf

改進全國教育方案一本方案,由教育都教育方案裂委員會遵照中央决根中華民國教育宗旨及其寶施方針,中央局開於教育的决,分别裂,業第二次全教育會修正通過,為今二十年間我國施行教有的他計.顺要舆國家財力折吏平均,務使適切實際.二本方案製方針,對於義務教育及成年補習教育,主限期普及,對於中等教育主不急急推,先求的改落高中尤取集中主羲,於高等教育主整理充實,而不主增加數量。其他會教育,華侨教育教育等,第二章三本方案共分十章,要目如下:第一章實施務教育計施成年祈智教育計第五章第四章第三章改逃中等教育計改逃初等教育計股各级各稚師训辣機開計击第六章第七章第八章改進高

第一章宝施義務教育計書二期限《能一在學期,得用補胜二或自度(三)辅延地們受的美格教育.本計资的目,在使希学兄得受初解小四年的教育。但對於不能模在學四年的克量,得的量變通德全各要縣分,對於藏務教育,都可以明始作小规模的试验。以逐年推康到第一十末全一律貨在五年襄完成全模師资的機開.且在同時期内開翔城市和鄉村義務教育武驗赢各一千五百處(四)第一怎樣便金國拳见一律人学目前须解决的問题哈見千三百人(胜)。除去现在巳整人核的不計外(驻为)羞有三千七百人没有受教菁的留。

人左右,由各縣設立村師范負壹可以由都市襄現有的師范學校和高中師科負資訓其餘百分之八十五须在鄉村小學服務,計一百二十第三.修科負训.第二都市師箱學校的師资,由現有師大學或各大教育學院,及大學内訓辣師资有開保的學院及事立娜村師學校的師资,由省立娜村師范學院及鄉村師專修科(以下略真修科)或現有師大學或各大學教育學院,分系分科,负訓.第四,省立鄉村師學院及專修科的師,由中央教育研究所附羲務教育研究班(以下略羲務教育研每校年均應有最業生五十三人。