[国文作法]顾震日耕耘

【国文作法】顾震日耕耘.pdf國 震 出 年 作著 白 段征版 行 版初 法隧 序 有定法也。然無定法乎？退之日:凡經承子厚口指,為文悉有法 文章有定法乎？蘇于日:行乎其所當行,止乎其所不可不止。是未 退之所云,為下學著言之也。故初學為文,不可以不知法。此道之不也人 度可。一是又未無定法也。二者為？子瞧所逃,羁上者之也:而莫開其意向所在,其文字膜,已不可多得,法乎此敬由。以余所见,横舍生,自少教高材丽外,有含其意面不克申其,有其 國文作法之著於各文掌門径,分详之;且於作文之,文法之研,於之不善研者半,由於教著之不善隔亦牛。君震白戚焉閃之,爱有 理之求,之法期,莫不丁反爱,例示之。自家 茶 我本备有雨個助楼 第一我的第二第二雨個党子,一碱是十五,近初中菜>一個是十三 的交字,有的語氣不接,有的意思不進,是看不上段。最奇的,他是 初中。假期家,時或出給目,命其試作。他們所的短短一二百字 牵龄有大小,普有多少,而在作文上老現出的戚藏,却是半斤八,有针 大差是一難兄弟我由是發生一凳悟,即是:一偶子弟,如有 展期他的思希之路,他的之門總悬關着,書的多的少,有多大開係.作交是最足以现一偶人的思考的,而且也是思考的一最有的工具。
———— 文字由OCR识别(未校验)，可能存在错字；请以原始完整版为准。