【民国丛书第5编047新着国语文法】黎锦熙编印书馆.pdf

新著國語文法黎錦熙编

新序我問:怎磁解不到？他:「引中所谓“基本的講授”,只要講前三章,尤其是第三章要弄得清楚而熟悉,在初中,文法底基本法式便算業了。但适三章我可敷衍不到一個學期。此其一。引论第四章以後,不要逐節罐下去.即當指定本學期中講讀過的國語文一篇作例題,來做圖解法底“初步的辣習”。這本來是很有典味的,且是極有效力的一個方法。但我可失败了！上了當了！不成！還是逐章逐節地講下我然了,便請他簡單地翠一個失的例.他:「我會探了梁任公底某篇文章一小段作辣習例题,其中有『所為何來？』一句成語,我就無法關解,尤其是這個“來”字。引论中数我遇着困難時便向本書中去找解决的方法.

新序付過去,自己知道是错了,随手翻翻你的書,可文發現書中居然有了解决造困問题的理论,因此相信你造部文法,確寳是十篇白話文圖解的結果所歸納出來的.像這樣瞎撞下去,錯了,下回改.找着了,随時铺.到了如今,把你过書翻得熟了,一上講堂,才登得確有把握。這就是我上來年歷葬辛所得的成精呀。你去教學解法的,恐怕除了你自己外,逻不到變個人吧？我:「谢谢你！他且慢谈,我想,你封於运部書該好了一個索引,就請你給我附在本書底後面何如伊笑了:「我哪裹有甚索引！索引就在我的子裹哩。J 經了這雨次底話,我感到自己逮十年來對於這部書底者三萬人負了一種速可以赠的您尤。