【伟大而平凡的人科学家剖析】林德宏.pdf

伟大而平凡的人科学家部析林德宏编著 1992南京

家庭教学位的科学在儿女面(2C8)克拉克第一定律科学的种子边学习边研究不同的风格优先权问题关心社会进步“普朗克原理”谦虚“灯塔的看守者”痛苦与内疚第二届青春目录可贵的童心良师勤奋献身精神夫妻之间和平主义者第二课堂哈维的忧虑严格普通的人老骥伏科学家的童年顽童神童最初的磨炼二科学家的大学生活在课堂上三坎坷的道路逆境成材科学家的素质敢于创新五科学家的性格科学怪人六科学家的道德品质科学家的道德观念七科学家的家庭生活科学

力超常,根据智力测验,智商在130.140之间.或在某些方面具有特殊的超常才能,如在音乐、绘画、算术、机械方面。而一般人所理解的神童就是记忆力、理解力超群,学习成绩特别优秀,象这样的神童我们在科学家中,可以举出很多,很多.许多科学家幼时接受知识的能力就出类拔萃。我国地质古生物学家杨钟健2岁能认字,当地老人都说他是关中地区少有的神童。英国物理学家托马斯扬2岁能流畅读书,4岁时已通读圣经两遍,6岁能整篇背诵哥德斯密思的《荒村》。居里夫人4岁会读书,上小学时比一般同学要小两岁,可是几乎所有课的成绩她都名前茅,一首诗读两遍就能一字不错地背诵出来,中学毕业时得了金质奖章。