【南京大学事业发展统计资料汇编1949-1987】校长办公室.pdf
冒荣 南京大学事业发展统计资料汇编(1949—1987) 南京大学校长办公室编 陈善英 1989年3月 执笔:顾树新
1989年3月 编者的话 然而,关键却在于让呼声变为行动,让良好的愿望变为确切的事实,这就需要我们以 一系列可具体操作的行为,把现实与目标联结起来。而这些操作,有时却极其繁杂、极其 琐碎,既无思辨色彩,又无理论光泽,以致难免让人不眉一顾。但是,一旦缺少了这些琐 碎的实际操作,我们的目标再好,也只不过是一朵没有根基支撑和枝叶扶持的虚幻之花,统计工作正是学校管理科学化中这样一种不可缺少的“实际操作”,由于它是管理定量 化的基础,因而没有统计,就没有管理的定量化,事实上也就没有管理的科学化。
2.83)(99)年历年全校研究生在校人数示意图71 4019491987年历年全校研究生入学人数示意图75)42年历年全校研究生毕业人数示意图 49一1987年历年全校专任教师中各类职称比例 54.