【选择题题型测试阅读理解的效度研究】朱静芬.pdf

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Supervisor:ProfessorTingYenren VALIDITYOFTHEMULTIPLE CHOICEFORMATINREADING COMPREHENSIONTESTS ZhuJingfen Submittedinpartialfulfillmentoftherequirementfon thedegreeofMasterofArtsintheEnglishDepartment SchoolofForeignStudies,NanjingUniversity May,2000ENGLISHABSTRACT Manydiscussionsonmultiple-choicereadingtestsare argumentative,andmost of the empirical studies in this regard do not takeintoaccount itsinfluence onlearners of different proficiencylevels Thisstudyemployed theinstrumentsofthemultiple-choicereadingtest andtheinterviewsovertwogroupsofsCHINESEABSTRACT 《选择题题型测试阅读理解的效度研究》摘要 在过去二十年中,西方学者做了大量有关阅读行为和策略的研 究。中国在语言测试研究方面虽起步较晚,但仍有不少卓有成效 的研究,但有关选择题题型的研究仍以论述性为主,实验性的研 究较少,而且在为数不多的选择题题型实验报告中,只有少数探 讨了选择题型对英语水平各异的学生的影响。本次研究的对象为 两个预先分好的水平组:高水平组和普通水平组,以便研究这类 阅读测试能否反映学生的实际阅读水平.整个研究过程分为两阶段。在第一阶段,23名来自南京大学 国际商学院各个专业的三年级学生参加了选择题型阅读测试。