【写作学新稿】裴显生江苏教育江苏.pdf

丁柏铨王继志朱持何永康吴周文肖庆元张泽民凌焕新钱仓水裴显生写作学新稿副

理论体系和基本功训练体系。这本书的编写,就是希望在这种新至于说到这本书的特色,归纳起来,主要有以下四点:一是,提出了一个比较新的理论框架。解放后几十年来,讲写作理论总离不开主题、题材、结构、表现手法,语言、文风、修改、文体这“八大块”。这个理论框架,除了继承叶圣陶、夏可尊等在二、三十年代创立的体系外,主要是五十年代从苏联的文学理论中移植过来的。这个体系实际上讲的是文章要素,着眼于已写成的“作品”,对其作平面、静止的研究,虽对学习写作的人也有帮助,但毕竞未能抓住写作学的根本。

当深透.基本功训练体系,是在每章后既设计了一些思考题,又设计了各种练习题,同时还附有本章的“参考文献目录”。目的都是为了让学习者在学习过程中既动脑想,又动手写,促成知识向四是,注意文风,力求深入浅出。这本著作既注意在理论上求新,又不搞“术语轰炸,概念搬家”。编著者意识到,这本书既然是一部写作学著作,就要在写作实践上为学习者作出榜样。因此,他们除精心安排章、节、目,力求做到纲举目张、层次分明外,在全书在理论阐述上,深入浅出,不故作高深,处处考虑到能为广大师生接受,并便于自学。应该说,一个具有高中以上文化以上,我概括地说了说这本《写作学新稿》的内容、特点和成就。