【基础物理述评教程】潘根科学.pdf

高等院校选用教材基础物理述评教程潘根编著

序本书是作者近40年来教学和基础研究工作的总结物理教材的传统写法是以科学发现的历史顺序为线索,本书则是以科学本身的逻辑关系为线索.尽管历史顺序和逻辑顺序是大致一致的,但毕竟还是有区别的.不同经验定律之间的内在联系未必都是直接的,当它们之间的桥梁还未被发现的时候,人们就有可能误把相互关联的定律当做是彼此独立的.尽管某些“桥梁”后来被发现了,但“先人为主”造成的错觉却难以改变任何一种新的经验定律,如果不能提出新的基本量,那就很可能不是真正的基热学中的热力学第零定律和第三定律,电磁学中的磁场以及与磁场有关的全部经验定律,光学中的光见度函数,狭义相对论中的光速不变原理,广义相对论中的

序 i 不用标记把两类题区分开来,这是希望学生把两类题都看一遍,由他们自己去鉴别.必做题都是基本题,是属于起码要求.必做题并不是不需要动脑筋就能完成,而是绝大多数人有能力在复习和参看例题之后通过独立思考来完成.选做题是综合性的或技巧性的,是为了培养和提高学生分析问题、灵活运用知识的能力,并非所有的学生都能独立完成,不宜强求完成.学生如果在思考了半小时以后仍感到摸不着头脑,那就该同别人讨论,做学问本来就该有学有问.对于多数学生来说,同类型的基本题只要有一两题就够了.如果要做到熟练,那就还应当从其他教科书或习题集里找一些题目.