【现代文阅读分项导引与训练】缪金兴陈烔翁佩方.pdf

现代文阅读分项导引与训练缪金兴陈炯翁佩芳蔡忠贤

序中学语文课程是一门基础工具课,它对形成和发展中学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、审美能力素质和劳中学语文教学中的阅读教学又是这门基础工具课的重要部分。阅读能力是语文的基本能力,学生学习语言、发展恩维、陶冶情操主要是通过阅读来进行的。语文教师的主要精力应放在指导学生的阅读上。要指导学生学会精读和略读,要培养学生速读能力,使他们学会多种读书方法,学会阅读记叙文、说明文、议论文,学会初步鉴赏小说、散文、诗歌和剧本,掌握不同文体的阅读方法,从而中学语文教学的现状和效果却告诉我们:中学的阅读教学尤其是现代文阅读教学是一个薄弱的环节。

(11 目录第一部分阅读的基本能力分项导引与训练一、理解语句内容(一)明确指代内容(二)正确选用词语(三)恰当使用关联词语(四)根据语境推断语义(五)把握语句的比喻义(六)领悟语句的隐含意义(七)标准重音、正确停顿(八)评定人物思想性格二、剖析结构层次(一)语句衔接(二)语句复位(三)语序排列(四)标点运用(