[现代文阅读指津]陈酾其

【现代文阅读指津】陈酾其.pdf现代文阅读指津 陈其目录 一、阅读、能力及其他(卷首语)二、阅读能力的基本结构三、在练习中培养阅读能力四、根据词语的语言义直接感知词语的言语义五、根据语言环境间接推知词语的语言义六、要正确而深入地理解句义七、调整句序的四种方法八、明辨句群中心,实现句群连贯九、深入剖析段落的途径十、概括中心,提全文十一“作者思有路,遵路识斯真”十二、学会评价与鉴赏作品十三、培养速读能力应从三方面入手十四、快速检索信息 一项亟待培养的阅读能力.法度,显然与吸收有密切联系。”书读得多了,而且细加揣摩,即是说“读书破方卷”,那么“下笔如有神”的表达境界,也就不 是难以企及的了.另外,阅读对于学生学习语文之外的其他功课,也有十分 重要的作用。据国外心理学家的研究,中学生学习,70一80℃ 都是通过阅读这种方式来进行的:前苏联著名教育家苏霍姆 林斯基说:“流利地和有理解地阅读(包括表情地朗读和默读)的技能,这不单是个基本文化基础问题,这是学生在课堂上 和独自读书时进行完善的逻辑思维的重要的条件之一。”叶圣 陶先生说:“语文是吸收各门科学知识的工具.学生的语言能 力的水平越高,学校里各门科学知识的教学就越容易取得成 绩。
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