【农村少年儿童问题行为与教育对策】教科所农村儿童发展与教育研究课题组.pdf
农村少年儿童问题行为 与教育对策 南京师范大学教育科学研究所“农村儿童发展与教育研究”课题组编 1991.南京
编写说明 农村儿童问题行为研究是江苏省哲学社会科学“七五”规划项 目一一《农村儿童发展与教育研究》的一个子课题。1990年12月 底,南京师范大学教科所与如东县教育局教科室联合举办了农村 儿童问题行为研究专题讨论会,与会的有如东、金湖、江阴、丹阳、海安、海门等县市代表及部分中等师范学校的教育、心理学教师 代表30人,提交会议的论文及调查研究报告近50篇。讨论会进行 了3天,与会代表广泛交流了调查研究经过与调查研究结果,并 就儿童问题行为与问题儿童研究的有关“分类”、“成因”、“判定”与“矫正”的理论进行了广泛讨论,着重探讨了儿童问题行为的 矫正及其教育对策。
目 一、理论篇 1,中国儿童发展问题与教育 刁培萼 2.中国儿童现状分析 吴军 3。试谈儿童的问题行为 -孙煜明 4．儿童问题行为与心理挫折 *孙煜明 5。儿童问题行为的分类、成因、判定与矫正陈敬朴 6。“差生”概念与学生的问题行为 张翔 二、应用篇 7.关于小学生中存在问题行为的调查报告 如东县马塘小学教科室 8.农村儿童性格问题及教育 浦荣曹 9.农村小学问题儿童非健康心理现象的调查分析 胡国良 10.