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中外音乐教学法简介 秦德详 编著 1987南京
序“师法诸家,自成一家”。这是我国的一句告勉有志于学术研究 者的语,说明了有博采众长、融会贯通过程之后,才可能逐步形成 自己的风格(或流派、或体系、或学说等)“他山之石,可以攻玉。”这也是我国的一句告勉有志于事业者 的语,说的是拿别人的优点来补救自己的短处。或者说能借鉴、吸 收他人之长后,使自己的东西更臻完善。因为任何事物总不可能完美 无缺的.中国人民从来不保守,自古来,一方面根据自己的智慧和条件,创造了灿烂的文化.另一方面,又不断地学习借鉴了外来的优秀文化 和经验,在适合我国国情时予以融化,籍来丰富自己的东西,或杂交 出异果。
目 第一部分中外音乐教学法简介 一、“传统”教学法二、奥尔夫音乐教学体系 西德]三、《综合音乐感》课程 美 四、柯达伊教学法 匈 五、达尔克罗斯体态律动学 瑞士]六、卡拉博科恩教学法 美 七、铃木教学法〔日 第二部分孔见篇 一、必须重视视唱识谱教学二、甩掉“三根拐棍”三、击拍的练习四、倒读乐谱的启示五、口琴教学体会.