[大学英语六级阅读百日通]王殿民

【大学英语六级阅读百日通】王殿民.pdf大学英语六级考试硕上研究生人学英语考试指导用书 大学英语百日通系列从书 王海啸前言 本书承袋《大学英语四级阅读百目通》的思路与编写原则,继 续从学生的实际需要出发,注重实用有效的阅读方法与解题技能、选择恰当的专项技能训练和综合阅读篇章训练,并安排数量充分 的练习以确保读者能够完全堂握各种阅读方法与破题之术,达到“熟能生巧”的境地.在秉承原有编写特色的同时,本书力求有所突破,按照最新大 纲提出的要求,将阅读能力分为把握主题思想,理解具体内容,明 了组织结构,进行深层次的理解和引伸,推理,认别语调,掌握作者 的态度和情感等若干项,在高层次上研习阅读训练,通过将各种纷 杂的题目归类划分,分别加以简明扼要的说明和充足的练习、去伪 存真,使答题技巧自然水落石出、易于熟练掌握对于一段独立完整的段落,通常包括以下几种作用各异、不同 类型的句子:1.引言(topicintroducers)开篇的一句或儿句,主要用采提 出本文的主题,有时也开门见山地表达中心思想.2.展开句(topicdevelopers)占全文的大量篇幅内容,提供 各种形式的例证和具体的细节内容来展开说明和论证支持中心思 想 3.过渡句(contextmodulator)起启承转合作用的句子,使 文章不同含义层次之间实现流畅的联接过渡。一般表达并列、递 进、转折等关系.4.结束句(terminator)结尾常有两种情况,一是总结性结 尾,即对全文的主要观点进行概括.
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