【班级教育学】高学贵.pdf

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班级教育学 高学贵编著 1990南京序 南京师范大学教育系高学贵同志撰写的《班级教育学》一 书,是一本研究如何对班级实施教育的书。这本书的出版,在教 育理论上具有深远的意义.班级教育学是教育科学中的一门新兴的学科。在教育学的系 列中,班级教育学与学前教育学、普通教育学、高等教育学、社会 教育学等有不可分割的密切关系。可以说,班级教育学是教育研 究的新发展。从微观上讲,班级教育学是从教育理论与实践上探 讨班级教育的活动形式与运动规律。其特点在于揭示儿童,背少 年在班级教育中德育、智育、体育、美育、劳动等发展的途径与 方法,使其在全面发展的基础上,提高学习质量并形成高尚的道 德社会风气。前 言 班级教育就是不仅以学生个体为教育对象,而且以整个班级 为教育对象的一种教育活动。班级教育学就是研究班级教育的特 殊矛盾及其运动发展规律的科学,其研究的目标是如何教育好班 级这个集体,使班级向班集体(班级的高级阶段)发展而成为教 育过程中一个起独特作用的教育力量,从而对班级的学生产生一 定的积极的影响,最终促使学生身心全面发展.自从17世纪捷克斯洛伐克教育家夸美组斯在他的著作《大教 学论》中为班级教育奠定了理论基础以来,人们似乎只倾向于利 用这～种教学组织形式,而淡于研究如何使这一种教学组织形式 能更好地发挥其教育优势。