【新军事讲本】训练总监部民2304版.pdf
者本會承永田鐵山氏對於教科著有軍事教育之網可為普及軍 事思想之好餐料數年以來各方面均望其再版 今当學校教興青年訓巫待充實之時且值軍務多端之會著者任睦 軍部軍事課長之要職不特别考竟得修校而公布之實本會所欣幸 兹記本書公刊所由以感谢著者之 日本昭和七年三月 社會教育會
一三爭腾利之素因典業報宣傅:軍之員舆國家動員 九二一 一五 1四 職務之分业 中勤務之概要 o!六 七 之概要 古今之法與近世之特質 一三七 111=1 一八 九 後方勤務 築城、地形及其测量之概要 一五O 一四二附錄 列國之軍状興我國防 韩部候生便
獨而顯達其的也美國所軍事豫備教育因種種目的而行法國施以軍事教育之一部 世人目我之教一為軍事教育於此断定之上加以種種者不少然以吾人所见此乃 件美國於此中亦以施行軍事致育之一部作无微兵制之代為目的者 於極的基於人口不足邃依教育以補兵数不足於消極的在使在營年限短縮為豫備條 教育之一部又不外為國民訓之一部即教之所期端在精神與身體造成有為之國 惟是我之教非與此同一辙者也在學校以此為學校教育之一部青年訓既為征會 民善良之公民非在養成士也果爾何故特選兵式教乎此相因而起之疑問焉然兵式教 當然非心身之唯一手段如武術如角力如運勤亦皆為此目的之適當手段也但欲同時 实剛健等良習陶治吾國民性中為缺陷之忍持人等性状且與身