【倪焕之】.pdf

關於兜聖陶以教育上拆的倪焕之見示叫我為之校抖寫些在上面陶的小我所過的原不甚多但至少三分之一是過目了的記得大部分是短如此的長篇了在作者的文生活上倪焕之實是一時代的東西,题材最多的是關於兒童及家庭的事這次居然以如此的廣大的事象為题材寫在题材的大小上而在表現的確度上文微頭微尾是表現的事最要的是時代與空材的琐屑與廣大在純粹的的見地看來原是不成問的事的生命不氣的表現經過五四五卅一直到這次的革命這十數年是中國歷史上空前的大時代我

見到過的或竟是自己的行勤言語使我們了但覺得其中的人物都是識者或竟是自己其中的行勤言語都是會開到原不姿當因倪焕之中寫着常命的事就他是革命小也同樣地不姿當至於因主價一小不該因了题材來定區别因倪焕之中寫着教育的事他是教育小任但在表現的確否事實如此有甚話可呢作者似深知道了這些在倪焕之中通常人公倪換之的革命見解不微底就這小無價值更不當作家所描寫的是事實的所事寶的有價值與無價不會歧魂至少在筆端是不分高下的試希他描寫鄉村間的燈命的情况用力不亞於描寫南京路上的惨案和革命當時的盛沉倪換之取着革命的题材而不流於薄的宣傅的作物者其故在此只要與作者相的都知道他是一個中心熱烈而表而冷静默然寫言笑的人吧

地着隨後換之到了在這地方努力的人威情超與然聲音不高個個字换着活的力像平静的小溪涧中喷溢着一股滚烫的沸泉(第三四二真前者寫進子初到任地的光景後者寫革命軍快到時人與其友在酒楼上話果的描寫無在作者的作品之中無在當代文上作品之中倪焕之恐怕要推為描的情形都很具微地有生氣如此類的例一拾即是者可以随處自己發見這類有效寫力最旺盛的一了吧但如果許我吹毛求疵的話有數處仍流於空泛的疏的例如第四零一真中寫倪焕之威到幻诚了每日跑酒肆的時候「這就皈依到酒的座下來酒歡快的人因了她更增歡快常的人因了她得到消道而問的人也可以因了他接近安慰與與的道路 vi