[小学社会科教学法]沈百英

【小学社会科教学法】沈百英.pdf庫文有萬 種千一集一第 者築總 五雲王 行發館書印務商 8图888字言 不知設科的目的何在更不到如何教法的一層後經各局發行社會教科書後疑由是程 自民十一時改用新學制後小學課程中增設了社會一科当時小學教育界上很有多人 作故事講的也有成笑話百出弊寶生一般先知先覺者就起而提改良完全探用計新法 可惜大家不肯仔細研究以為社會教學不過如此如此弄得把征會課本當作國文書的也有當 殊不知枉過正為害相同結果變成專門開會啦請客啦天天得不亦樂乎實際上毫無宝 可得於是又有人要想法改良了(非不用設計法是把設計方法加以改良)問就會一科 究竟應該如何教法呢著者不揣愚陋敬將此問略供獻一些意見是否有當祈指正為幸 十七年六月一日 序小學棱社會科教學法目錄 第一章 總 第二章 第三章 目的 選材標 第四章 第一節實行調查 教材來源 O 第三節 第二節 收集疑問 日常 二 第五節“研究時事 第四節怖置環境 四 三 目 第五章 錄 課程制 六
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