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疆通訊 v,no-9,v,no-7

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到夷區沿读人市中取,漢每重利,而夷人则身受,大量人,以合作方法分配,凡强出口之货如香厚补交易,向交易方法對外交易即邪給於漢人之行商,或立技事科校已经立,以此校之教粗夷育指薄中心,指各熙之國立或縣立小學,使其在普中杞合生教育關於歌材訂,教育方法之計等指,由此指第一项於普通致育者,在西昌股立國立的學校一所之前,且可改善漢夷之.3於文化者夷之文化建,乃一切邀之根本,因為人、風俗與會粗之特殊,是形成夷固步自封之之類,以合方式接轮入於内地,即不可使爽人免受好中心航分配,一指尊。