【小学理科教材】上集HowtoTeachBegmningScience—NaturalHistory - 日本棚桥源太郎日本佐藤礼介印书馆.pdf
序 學校講授科學有二方面即教者一方面被教者一方面也被教者務在記一科之要 古笔原然使必博涉書而後勝教師之任不特费時勢力夫安得如許博學之士以愿學 以完全其普通智識故其應用之書期乎簡教者则應贯澈一科之全體於授時方能左 乎是则參考書已我國近年來理科之智識稍稍人理科書之亦多事 間不無佳著然皆被教者所用之教科书而參考書不數數親也不以教科書 间課也易参考書之卷快繁非時與力则不易卒业乎哉然我國任理科之教 之高下以與東西國契長此短當不可以道理計以彼國教師程度之日高而其 也重我國也哉日本棚橋氏佐氏合著之小學理科教材彼邦名著也 科教授上博物界所愿用之材料罔不首尾完具焉必久凝之以神吾 此書自他國而考名物俱板详確問非有
小學理科教材言 博物學參考書中有於理科教授之備上足以娶教員之取求者平吾人可断言其无 教授學所大聲提倡者乎吾人固知生熊學在今日科學中未十分发達其有足篇科學 有也凡事小學教育者其所見當與吾等夫博物學教授之當為生熊學的此非最近之 之資格與否初不敢知然博物學之宜具富之生學的事實與若干之理法规假 理等则為吾人所同者生態學的材料實富有教的價值也現行之博物學 参考書果何者能供此方面之材料乎吾人近日所見者惟三好博士新著之植物生悲美 觀一然亦為生熊學之一肢微未吾人之求吾專攻斯學其倾注全神 於此類著也 理科教授之宜為實際的愿用的此非今日教授學所最注意者乎此不始於今凡而 近時教育學之倾向與時勢之需要實渐超方面而来夫
小學理科敢材言 書籍集其關於一题目之種種材料非博涉書不可而卒之費時劳九仍所得不所 四 失也此今日教師所同引為憾事也 欲就上逃之顽種困雞法除而改良之非注重二事不可一改良師校之博物科教授 與方法一教授備上適切之参考書是也惟吾人以為與其心於事門之鼎母霜 注意於教授方法之改良故於理科材料之研究理科知識之普及教授偏上所需之参 然近時教育會中有唱理科教材研究之必要者有理科教授用參考書之缺乏者為 考書等皆委其责於各方面之門家而獨倾注全力於方法之改良汲汲皇皇以至今日 状無時且其言日公等致力於理科教授之方法於义固當然如公等所则博物 學者非受專門高等之教育與具當之知識者將不易其藩恐今日師學校卒业 而外更徙事於材料 