【怎样做教学指导员】邰爽秋开明书店.pdf
部 爽 秋著 怎 檬 做 教 學 指 導 員 教 育编 館 出版
第四章續的教學指.
怎模做教學指員 第一章籍。我們現在對於指遵學的觀念變了,我們覺得前那樣冠冕堂皇的指方法,已經不能適,至少分為三類:(一)学生方面之事.(二)教師方面之事實.(三)教學方面之事實.用。我們要用生的方法,教學上的病熊。我們指遵之先,要查事實。這些事實(一)學生方面之事實 欲看某教師教學成,不可不注意他所教的一班学生如何。我們所要注意的為生 智力的程度,開於此點探用商務書館所出智力测驗,學生年學級步及家庭狀况,於此點請探用作者所著年學殺進步之計算法,(教育雜二十一卷一號),健康狀(二)教師方面之事實 况,請作者所著之教育查表格中之健康狀况查。