【战时教育方针】陈立夫正中书局.pdf

1诗育宾咨教育局問题中華民*年九月拾农到二规定耶時承宜方針之意 3敬属经济武力以教育业收现代化的中國 3用芹當精以大教育效果 2并常時期方法选教育之本來日 1二育世三款方斜之明一學积教育之翁珍

4教育目的舆台写的一(一)過去兴政治之承(三)储定驰教開保(二二)今後愿意千年以後所人才 5司自然局依报需要渔项起上以席防奥商之条(原到范七)二(一)家品校合成兒章之璟境(二)家款育負器育之任专(三)女子教育家题教言之雄 7湾珍吾有交化精所,之交史哲以科學方法以整愛以立民局(一自靠办之人具黄识之道三

時教育方針時教育之意義有人平於去張為造我們的教青制度、是一派,但鸟有人主張不必处做過,面以來,教言上最熟然的题,是時教育究與币時业育是同是選,因問題,先要明瞭教育與境的不可分性,天下有不適愿還境的教有,所以時教有與平學加以整,以适愿常時期境的需要的,决运一士張分歧,而上莫重婆们同的環境,所以時教育與平時教育也當然不能一必大有一,我們當前的题是一時教有當然因境的發化而不能全同,然而天下也决不會在同一空問上能有前後然不際問题即务我們現在的款育,完竟是不是正當教有,初果不必的我們自然要予以改造,如是悬前,自然不必事定張,同如果問施不在而既在實方面,那我們也當然愿有必要的滿