【训育谈】李廷翰中华书局.pdf

梁任公先生手定書華中饮冰室全集約展限一月仍准九月底出版局增加八本共計四十八本定價改篇十不朵事書已約二百万言原定四十本割愛告廣價仍售六元全二元预約不加过多現增加八本定價改為十二元惟预約仍售六元不加價約九月十五限滿誠恐遠省書准期九月底出版仍准期九月底出版业不展購者徙速未能普及特展期至陽十月十五日截止全書新四

育小學校訓育之目的留意兒童身心之發育此三者均有相互之關保鄙意眷護訓兩概可括之於育中授以生活所必需之知技能—教授訓育既包含眷護訓養護關於體魄訓於道德欲養道德之品性完全之體魄取道何由是當加以研究於是有二焉甲之日吾人欲使学生至某種地位先當使有某種之行為進而成某種之智得蓬某種之目的蓋少成若天帐習成自然之也乙之日學生行事之不得正軌都為不知其善恶也知其恶斯不為故欲使學郑而後行之既也生達何種目的先明其目的之利學生於其利瞭然於胸自善而去恶矣説甲説 Z) 收

育單殺小學訓育之目的消除其不正確之心理如傲者蔑其同學發以為無端代教師之疏者四不种正凤學之錯阿私者妄同學之成是也教授單至難之事非老之教家不能勝任以吾國現状言之小學教師之學之能力之器官勝多之任者且不多欲望單小學有良之效果難言矣而辨單小學者欲護其學生所得之效果不下於多惟有學生自動之一耳苟無自動力每日上五時之課效不如多之一時教室中亦飛雀噪如茶肆單殺小學教師於教室中定學生課業之正多用手法教師於其手之勢不能一一检查以時間无多也偶爾抽查必多疏漏學生未受適當之訓育或存之生不滿百人之校一切職務皆可由學生任之無属用校役之必要單小學生無余著小學校校長袁師見之為應有有膚對於校役一師以為宜加限學