【测验概要】廖世承陈鹤琴印书馆.pdf

自序我們在民國九年的時候,會了一册智力測驗法。那時我國的測驗運動,在萌芽,所介绍的各種测驗,大都未皙求得標.近二三年來,我國的測驗事業,極進行。民國十一年中華教育改進社聘請了美國测驗事家姿柯爾博士舆我國各大學教授合力製各種愿用測驗。現時智力测驗舆教育測驗已出版者,不下十餘種.其餘求得標而在印刷中者,也不在少數。并且一律探用蕲新的TBCF方法。因此我們也不得不另這本書來適應自前的需要了.書分绪,智力測驗,教育測驗,測驗食施方法,普通統計及列表法,及造測驗方法各。

目錄第一章何.測驗测驗的性質一测驗可能的緣由-—测验的條件一一讨和研究周题一叁考害報第二章測驗有何用處 1.辨别智愚—2.甄别班次—3.入學考武—4.预测将來—5.估量成續—6.改進教法—7.鼓學案—8.诊断優劣—讨和研究問题—參考書報第三章測驗的分類？甲、智力測驗一1.社會方面的造口—2.

目錄一乙、測驗的特點一讨输和研究周题-参考書報第入章國文測驗(續前)二、默字测-1.研究字录的史-字录研究的方法—2.測驗默字能力的方法—一3.陳氏小學默字测驗一讨和研究問题—一参考書報第九章國文测驗(再續)三、國文常測驗一四、文法测驗-一1.东大附中的文法測验(a)測验的格式一:b)測验的性質一 -2.陳氏文法测驗一(a)造的原则-(b)测驗例—(c)這個测驗所要的文法字一一五、書法测驗—1.開於質量的書法测验-2.於速率和量的书法測驗一讨和研究周题-參考书限第十章算術測驗1.四润驗一甲、算有難易的一一乙、四则測驗的問题-丙、四则测的種類一2.