【第三届暑期学校讲演集】福建省教育厅福建省教育厅福建.pdf

本届暑期學楼於一十年七月十五日學,八月十四日休学除星期日外,每日上午北至十一時下年二時或四時至六為上课時間,計上課二十八日聘省内外及本李石岑,陳科美杜优郁通和,盛朗西,程懋写,尚仲衣,陳文,道費,唐守先生計十六人,開没学科十九種,特别演凡九次,課外活動多夏,参加學共三百八十二一人,代表五十四縣。兹將各講師羲及演稿分别,都為一集。集未附刊本届暑學科名,師姓名,及學員計等,以供覺,備將來參考之用焉。

近代心理對於教育的種錄陳文渊怎様改良中國音樂考舆工作機會均等程懋筠杜佐周附刑省教第三居暑期學校學科時開學人數統計

現代教育思潮陳科美光生肇記第一一教育思潮的意教育思潮的意义,我們可以分做方面來解粹.湖與一個人的思想,不是,樣的東西,思溯是共同的是有大多数人同的其同的思想;所以教自思溯是大的共同的切近的意教育思潮就是救有理想,拿這理想出來即教有理。而燃叫做思溯？我們要知道思們大家都他還去爱是不錯的是很對的都和他表同情,干是才成功了還種的有思溯,影响到全洲全世界的思想育理想。如法國的校的自然主羲,他主張救宵是發展兒的,當他發這理時只行棱人,以後會上的人起了們大革命.2深的意教育思溯是解决人牛問题一種根太企。