[战时社会教育]·教育部社会教育司·正中书局版

【战时社会教育】教育部社会教育司正中书局.pdf教育部教育播音小書第十六種 —抗講演集第七辑丨 鐵時i 社會教清 教育部社會教育司辑 正中書局印行大學社會教育的方法 李 蒸 、職學校等學规定以外的教育事業,就的就是校教育以外的教育事业。社會教 征會教育是以社會上全體民為對象,在現行學制中,大學、中學、小學,師學校 育的任移,是一方面補充學校教育的不足,一方面供給民受教育的機會,提高社 會文化的水,改進民的生活,使其精种方面有所寄,物方面都能得到生活所需要 诚少數最,許多失學青年必须以社會教有的方式予以充教有。最近這一火臨時全國代 的最低限度的享受。抗期間會教育的任特重大,因為原有的各學校受事的影 婦女,仰能服移於社會事業,以增加抗力量。就明期下:第一、關於辨理各講習班、講習會、及補習學校者大學可由各院系師生於課餘之 或利用假期,辨理有開本系性的講習班會,每學期至少辨一班,期限至少三個月,招 收有志青年,予以簡單技術之訓,或常之灌。例如國文學系可辦一國語及注音符 治系可以辨地方自治講班,商學系可以辨商业補習班或補習學校L,教育系可以 號講習班L,化學系可以辨防毒訓班,洪律系可以辨民衆法律常講習班L,政 中小學教員講習或民學校一,育系可以辨育講習會,家政系可以.家講習,學系可以辨业補習班或補習學校,學院可以辦救護訓班 等。這些班會或學校的辦理,當然要切於實際,各大學必须根國家社及環境的需要,定講只或補習科目。
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