【民众教育的理论基础】王衍孔立民众教育馆广州.pdf
民隶教育的使命 恢增健充 復整加全實 民民民民民 族聚衆衆衆 精組生體智 神織產魄能
民教育的理基目次 第 自序 章 導 第一 第一 三 二 章 章 我國现代教育的背景 我國现代教育的势 第 第 五 四 章 章 民教育的經濟基 現代科學的進步對於教育思想的影响 第 第L 七 六 章 章 晨工教育舆合作精神 民隶教育的文化基 第八章 东西文化的分析 民浆教背的理基目次
自序 種新的教育理,但具的對象還没有找到,直至到最近在民教機 作者在許多年以前.已想經濟,文化及人生三方面來建立一 關服務.感覺我的新的教育理應該寄托在廣大的民身上？本來我國的民教育是由識字教育,成人補習教育及社會教育 引發而來。但民教育必须有一個更高的目的,以為復興民族的方 實的結。結果便寫成了這本書.針,作者曾在這方面加以慎的放和研究,企圖得到一種適合事 半月刊發表,現在把他棠成一册,作為本豁叢書之一,公世人,此書的大部份都曾經在廣州民國日報副刊學聲月刊及本館民教 赐批。