【欧战後各国教育之改革】教育杂志社印书馆.pdf

教一六过年育雜+刊改之育教國各後歇著等玄太

欧後各國教育之改革英國科學教育之改良玄(斐志耶收革案)亦逐發现於世矣元來英國之教育以人格及品性之陶治篇中心故古典教素為其國人所重自等開始實學的倾向逐以著現而注重科學之呼且高政府亦於前年八月設科學教育制度調查之委員會而使之戴耕本意見如左革改之育教國昔之英國致力无盆之古典教育者多而研究科學者少然科學與藝同為人及國民所重要者而科學尤要中之要也惜知之者少一般皆等今以 1

而施行之则以此時期為理解科學之時期亦其当然矣現今中等學校之男生徒(除私人醒設立之中等學校)都十二万八千八其科學教育皆以物理及化學之初步為限在科學級者受高之科學教育然入學期晚而卒业期早故效果亦微生徒於十五時已舍物理或化學之一方面而不復學習實為此等中等學梭之現状故其科學教育亦至有限矣夫於中等學梭置无關科學之古典與教育不微底之科學級甚非所宜現今凡俊秀而將為給費生者多選入古典科以是多數之優等生皆不知科學又科學為文化進步上及思想界之重要要素彼等亦全不注意而忽間已於大學國業上在念日極為重要無男女之别於十六以前必當受含有數學及科學之一 3