[试行协动教学法的成绩报告]·教育杂志社·印书馆版

【试行协动教学法的成绩报告】教育杂志社印书馆.pdf教育雜 六年+刊 學教動協行試 告報續成的法 如九张試行雨個月的動教學法的成報告 張九如 校中生事試驗學殺教師及各教學室設備都有變更的緣故所以進步為 其餘待有機會再行發表 告報的法學教动協 景生情由遵師引入佳境處處變成樂國没有怖置或怖置得不好學室變成沙漠 環境在引起兒童求知及美威上是最有勢力的一種環境怖置得好兒童觸書處饰置到怎樣先规定好一大家一會决定書要饰置得像很 考究的一個書房樣子魏對於是由兒竟把所見的書房樣子一.出以供參考 决定出一個書房的概念是壁上着字畫自鐘寒暑表及有書架架上放着要 讀的圖書及美麗的花草書桌書椅都清潔兒童既得饰置書處的概念就引 他們各自思考一回什人意任什事须得想好须立了志書上 約或蓋章定期限了事各八子計算了一回就到遵師處取了一張問了 志書寫法就各自立約不到一刻鐘收到志書三十七張出席三十九人没有 立志書的有二人當下就把來書分類分類時由師和兒量協作先分成兩類,立得好的人出來查密查標是意任密查的七人合同訂好由全體 3
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