【天才教育论】印书馆.pdf
竣叢書第二集第十一目次 教育 教 80678792
天才教育 健讀者咸節兹其各章大意且缀數語於後 教 昔者柏拉圖之理想國也日子弟之教育即社會之基址至 哉是言個人之品格由幼年之效育而定故國民之性情由子 弟之教育而定亞洲人之定命主义希人之藝术主羲羅马 人之武断主羲皆食幼年教育之果也人性如造陶方其兒時 響之土也因教育之不同而或為盤焉或為孟焉故鄂
天才教育 有反者呵斥之聲之夫如是而欲兒童之自邮行動欲 教“ 兒童之個性發展能乎悲夫吾見所教育者以活人造傀儡 而己 育 三 中古之宗教蕃判也近世之宗教爭也革命時代之流血也 俄羅斯之虐殺太人土耳其之虐殺耶教徒也吾徒為 野是然以文明人自命矣平心以思吾徒果无泰文明之 其臭者也