【小学自然科教学法】教育杂志社印书馆.pdf
教 六 育雜懿+张 学教科然自學小 福等雲裔 80678290
小學自然科教學法 小學自然教學法 張裔雲 小學校裹的在然因為環境的不同經濟的多寡不能一律然而無設立 了科有一種共同的目的目的是什呢就是要使小學生功課上一得到 多少智二增進藏干經驗一或一造就一些技能一有了目的然後去搜集適當的 财料用合宜的支法教兒重學習這是小學梭裹规定課程的原所以不什 他獨立的目的因此所用的材料教學的方法當然也各各不同了現在我要的 是自然科的教學法應該把教學自然的目的和取材的方法先個明白 教學自然的目的,亘古以來自然界的万事葛物不是生長就是死不能進 1
於生物的(二)於非生物的(三)於園藝的(四)於工藝的(五) 於生的(六)於物理的(七)於化學的(八)於氣象的類取材的方法 前大半都依據現成的課本按教授對於學生的環境是否相宜對於學生的 心理是否需要都不甚過問這種方法我們早已為没有價值所以有人主張應 該根據學生的環境自行规定適宜的課程把種種材料按照程度的深分别排 列教師只要依課程按步就班的去教學這種方法表面上比死守课本的好些 然而他的流還是和死守舊本一樣所以也是不合法的後來又有人主張是 小學校裹的自然材料應該把小學生現在的生活做根據不宜偏重將來的應該 
