【定县的实验】中华平民教育促进会.pdf

教平育民定縣的實驗目錄四大教育與基本建.文字教育到晨村建設五一研究實驗之必要教育實施的方式縣單位的實驗研究室』的定縣:七五三作系與粗.

定縣的實交字教到建中華民族生命力的乏,到現在眞充分的表現了。几十年來,内外患,接踵而至。中華民國之成立,已經二十二年,對内不能得到政治的安定與征會的發展,對外则失地四省不能收復,經濟壓她,更難應付。國難方殷,民困未已。國内不能課眞正的建設,對外则无絲毫抵抗强敢侵略的力量與備。如此國家,何以立國！如此國民,何以為人！十年來,未有國的志士,想在教育上努力救國。

不重基本的建設。國民分子有適當的教育,建設是不會生根的.平民教育遵動,十年來的演進,是以這種情况為根據的。平民教育運動的目漂,就是要在生活的基上,為最大多數的國民課教育的新路,在教資的基上全民生活的基本建設.一個國家,如其百分之八十五以上的人民,有取得最低限度的教育的會,不能得到最低限的教育工其,不木國的文字,有取得短的基木知,是最危的一件事。平民教育動最初見到的是這種迫切的要。