【中国教育指南】舒新城印书馆.pdf

民國十五年,中國教育指南舒新城著商務印書館婺行

民國十五年中國教育指南者對於近代中國教育史之疏理已费時數载,但所得結果甚微,教育指南之辑,係因無人保存史料之貴任而作,因即決定教育指南只至十五年為止,以後即完全交由改進社續教育年。此為者變更計之由來,亦即本書不續辑之原因,特在此重報告讀者。者以後不獲續見此書,但有團體负貴之教育年,其效用固遗勝於私人之著述。一一惟關於史料方面仍将續辑錄,但不能预定期限耳.者在此二年中泛閣全國教育家之著作,除學校刊物及私家刊物之極不易霉得者外,凡通行全國之教育文書籍大均經過自。其最大之感想就是教育者本身缺乏獨立之研究的精神.

民國十五年中國教青指南兩年來文之執筆者大半為智教育之大學生舆師生,中小學教師次之.至於所最高學府負學術重之大學教育教授则發表甚少,且發表者亦多随便讨問题之作,即求如日本教育雜中之较有系的某某講壇亦且不得。然而以此雨年之教育出版界與清末之以稗畈日本教科書著作,五四時之以專門讨問题時尚之現象,即又進步多多。不過此種進步未免慢委靡,而且似無根之浮萍,經不起風浪,所以奥學三十年來,政府對於教育状况无群細的報告,著作者無系統的著述。中國的往如何,來當如何,也無客觀的標以餐判,如學制上之六三三、六四二,教學法之道顿制、設計教學,訓育上之學生自治、軍事訓,莫不與焉勃然,亡焉忽然。