【单级教授法】李元蘅中华书局.pdf
凡例 是書為别於曾通教授法故定名日單教授法 書中取材除教外均單极教授所必需不涉及普通也 是書於單之鼎注意簡易故於校舍章極力為改舊設法 書中於各科教授法均附有教生實習之群案以資参考 是書為者任教授時所辑悠之處自知不免望 君料而正之 福者 單极数授法
單级致役法(T 戌 之技理地 理史 果科科科科 第九章 教授 庚)效能
第一表 單級教授法第一章新 二 單式制(以一個學年制者 第二學年兒童 第一學年兒童 第三學年兒童 第四學年兒童 以二個學年制者第二二二學年兒童 第一學年兒童 第二三四學年兒童 二二學年兒童 以四個學年制者第一二二三四學年兒童 第二三四學年兒童 第二表 第一學年兒童 單式制以一個學年制者人第二學年兒童 第三學年见童 
