【革新单级教育】李晓农辛会灿印书馆.pdf
目 次 革新單级教育目次 第一章 销言 第二章 單級教育的重要 第三章 制 第一節 魔除學级制改用科制 第二節 魔除鐘點制改用分数制 第四章 教學.第-節 單级程和各科分量的支配第二笛 課程網云 第三節 各科要旨—-遇材稳湾-一—碧程一—一教学方法 最低限度-教材郸明第四節 日課表.第五節 测驗翠例第六節 設計垦例.第七 教案毕例.S9 第五章 設備.第-節 校合 第二第 校具 96 第六章訓育
革新單毅教育 第一章言 医生治病,必細察病人的體格怎樣,病情怎樣,悉心體會,然覆用 試驗的樂物,對症發藥,所以能够「着手成春」。一般常的醫 生,不問病人的體格舆病情,墨守成方,投雜藥,所以往往有殺人的 危险,可見做生的,不可單靠著张老板方治病了。做小學教員的,携任一般活澄渗地的兒量的教育,责任比较醫生要重大。造成將來 健全的國民,在我們小學教員的身上:造成将來不健全的國民,也在 我們小學教員的身上。所以做小學教員的,决不可像庸醫那樣,靠着 老板方治病.對於前的教育,一定要用敏的目光去密察,研究,試,改良,以適應兒童的需要才好。我們這册書所根據的,也不 外是這個意思。
第二章單级教育的重要 的教育家,有於此,急起直追,親義務教育期成會,推行義務教 育,以山西之後,誠救時的急務咧.現在羲務教育,正在矗烈烈進行的時期中。一般失學兒董,此 可以得到求學的機會,受相當的教育了。不過辨理義務教育,手續粉 繁:學兒童的調查,經费的措,校舍,校地的租借,種種問題,都是重要。而學额的制,亦一重大問题。通都大邑,和人口较密,學兒童校多的市镇,前固有的小學校中,學额的辐制,都單式 制。而反觀偏僻的鄉村,情形泡乎不同,要單式制,勢有所不 能。不得不單級着手。為什緣故呢？因寫鄉村偏僻的地方,學 兒童稀少,設立單式學校,學额有不足之虞。 