【大学教育】孟宪承印书馆.pdf
書叢小科百 育教學大著承孟 福主五雲王 行發館寄印務商
大學教青 第一章現代大學的理想和組織 人類運用他的智於真善美的探求上在以逼探求所來課文化和社會的向上發展上她代 洲中古的文化是以智識融合於宗教信仰而成立所『理知的一](iaal 第一章現代大學的理想和粗 辑的外形而一了好發百年的學到了近代文化的本質故過了大學所研究的學的内
現在我們來仔細分析一下現代大學的理想 智慧的創獲中古大只兢兢於知識的保守(conaervaton oHoledge)现代大 则於保守以外尤努力从知的增加(irea.seooedge)保守是要的中古學者們的 抱道經拾發補也是了他們的使命的但現代人類的系統的知識的總量突然地長大增高 理想的最先的表現那時普士教育部長弘博氏(oHolt)耗了心力羅致一時學 全靠着學者的力於發現發明而不以保守敷行為事一八Q九年柏林大學的建立便是這一新 有深造和特創的偶學者如海姆茨(Helbol)黎希(Fechner)洛(Lotze)格(Hegel)等柏林「自由](Lehrfreiheit)(Liebig)德