[课外学艺研究]·教育部训育·正中书局版

【课外学艺研究】教育部训育正中书局.pdf图 次 第一簡 第二節 第一章猪 學研究之涵義 學药研究之 第一项 第二项 第章學研究之粗奥指(上)學研究在全部課程中之地位 學研究在课外活動中之地位:九 国 第二项 第一项 第一,文科之研究粗 國文學會 英語學:九 九 第二夏 第四頭 第五 言棘習會第二節 第二项 第一 研究之粗 劇究粗之原 虎劇研究組之必要:五六 五七 五六 第三夏 第四 究粗之實 平剧欣之與指導五八 第三 第一 第五夏 美研究之粗 話劇社之粗與指 美研究之国性?:eoe六五 六三 六五 第二项 第三项 美研究新之活助.美術研究组之方式.第一章精 第一節學藝研究之涵羲 将学一解,分析言之,包含學奥藝雨種意美。所霸一,即為學學問一或 所一學一即一切學技術之,如晋書云玄度學藝優,筆奇一。但如 學研究乃各學校教學活勤中之重大部門,吾人下之中即可推知之:[學科,亦即為知。但知有常真學之别,「常鐵一為普通見解,大淡近 之,包括科哲拳及文學等等。所),包括技能(g三)奥術(t)易知,而為一般人所共者。學為有系的合理知(ratonglnoledge)至 等。我古時以醴樂射御二書数等六,教育的基本科目。糖裁對第三天 修的教育。禮是,是合理的熊度與规矩,亦驾一切妃律和秩序的基本。
———— 文字由OCR识别(未校验)，可能存在错字；请以原始完整版为准。