【战时学生训练】蒋建白正中书局.pdf
蒋 建 白著 書靠小訓衆民時 時 學 生 訓 辣 正中書局印 行
時學生凯龄第一節小生的時訓第二中學生的時訓第三節尊科以上學生的時訓.附 錄.
眼时學生凯液(二運用教育效能創造民族生命因現代要動員全國的力量,教育對於軍事就發 生了聯關係。教育本來就是國家的原動力,在平時,教育是按國家既定的方策,為國家 作力L的培育和蓄;一到時,教育就要開始為國家作一力一的接濟和保。的時 候,各國的大學教授、生,较腦汁,國家研究爭的兵器、食、交通工具,藥,希得到新的發明,延長爭的持久力量德國就在這一方面,得到巨大的收,使 爭延長到四年之久。各國學校的男教師,或上前線殺敢,或參加軍事生座;教育的任務,由女子來替代以國家生命力的創造教育的意羲原來就是適應人類生活,改變個 人對於環境的關保,使能適合於生存的條件。