【现代教育名着设计组织小学课程论】庞锡尔FGBonser印书馆.pdf
小學課程時有所参考近来對於奴汰不用之材料舆增人这宜之新材料一事 本普意旨在臭教丽校比指導员以及教育局等以切的椭助使其於改良 木原训而此等原训一方有刷於生活之各稚目的典事(aimsand aetiiteso 乡於是程之澈底的真建設的收形重要特其者手處在先定還之基 需要而参考馬 八章在敷陳此等原则其後牛部则愿用此等原制一課程以期合小學之 life)他方圳有開於兄章之性典需娄(nature and needs of children)木书之前 種經驗之目的及内容既有密切之關係故木書之方法亦以其奥目的及内容 本書之主旨問在課程之内容然對於方法有時亦不得不連類及之方法奥各 新近之事故本書注意而群焉 相互
的理想為趣向為 之各種明確的關係常注於努力以及直接的們已的與合作的事但必以體 的思想之發展對於其他有影於木書作者之各學者亦其谢忱木書關於 本書作者對於哥比亞教有院同人颇感荷其各種贡默以助成木書所代表 教有院既允許作者利用同耶學校課程(SpereSehol Qunrilu)季刊第三期上女士文之材料對於以上各關係人與機關皆顾一言以為谢义 BlaehE.OaebeE)及伊利州馬可娜地方州立師學校允許作者朵用該校 FosossBae)之助力故作者亦深致其感谢之忧 木書成就時各細點之酌改良得教有院初等學教有教員毛士孟夫人(E 計粗小學课程原序 一九二O年四月哥比亞大學教育院魔序 三
計粗小课程輸者注意 1个原著原在The Elementary Sehool Curriculum,XVI.+466,P.Maemlap,ZeYork,1920為研究小程之名作自其乘重理奥寶施 言之為彼邦研究小學課程有之普籍亦非過芝加哥大學出版之小學 多加許云 三木之根木片本哲建於用主义(pnagatse)以章之意旨(u Pose)為出發點以符合生活之意旨為宿點以兒章有意的活助(Purposete ac)為教有的方法以符合於将来有實用的有意旨的活動為教育的鸽的 而必以影於兒童之行為使其發生良美的變化為必經之形舆必须之條件 也在一種活動進行兄章乃能兄到非有適當之知識技能理想欣等则期 達於美