[教育伦理学]·丘景尼·世界书局版

【教育伦理学】丘景尼世界书局.pdf自序 上的句話即假人切盼著譜君對於此中所提到的各问愿能就下列效點作一個共同的研究 本書的體藏及其要旨在開第一章及第二章中大體都已過了此處所想的严是關於個人希望 之系 如何用近代各種科學的成果來批過去的德念并如何用科學的方法以樹立新道德 二 如何將地用到實的教育上 三道德教育上的教學方法和訓方法究如何 希當非以理的為止還想更進而為一種實際上的探如果者君尤其是中小學校的教師 這點都是本書的主要目的但我還有想出什解决的辨法換之即對於此種問題在我假人的 發見一個新的方向 若想民族的精和提高國民的這德就不可不自家庭始所以我還希望一般的家庭也 教育偷理學 自序目次 前 理問題 第一章 一引 教育倫理學的意羲及其圍 四 1三 二教育偷理學與一般偷理 教育愉理學興道德敢育 教育偷理學與實偷理學 四 五 五 六 敢育偷理學與社會教育 教育理學與一般訓 六 七 七 教育俭理學興國民道德教育及國民性 式 第二章教育理的新體系問 O 欢育理学目次六 七敢育的道德育思.學校教育的道德教育原理.四五.四 第四章教育伦理學的效能及其限界.四九 二道德教育之限界 一道德欢育实施之可能.四八 第五章教育理上的訓問(二)大一 三年舆道德意的發程序 二境道德的相互係 一近教育家對於德訓上之主限 六七 第六章致育倫理上的訓問(七八 一本能舆行為品性 激育理學目次 三 七
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