【师范学校教科书学校卫生学】印书馆编译所印书馆.pdf

學楼備生之强又關於國家之强弱凡人强强多本於幼瞭幼時生失宜或罹疾病身體赢弱兒童者未來國民也國民者國家基也故兒童之健康興否實關於國民之强而國民 6 至成長不復能為健全之人是不特人生之不幸也民多病國家之不幸也敦甚幼時傷害健康致身赢者多在學期内夫兒童自小學中學以至大學生均不6 國民必大半為病之人國家之不幸甚矣免失宜而其尤甚者為小學時期若幼童教育严任教育家而無生家為之干其使兒童智識優長常以重學科教授兒童為兒童者亦以競爭心切過务精力終至赢自人文日渐發達社會事物盆超複雜人之處世愿為應之事视昔倍於是教育家欲不承不巧也而自学徒視之迁遠不切事情知之無弹實用不知亦無害常識猝以是等

究其所自生而講究能除之法寶為學校生之宗旨荷知學校某害果在某處所以必要之學校生活實有胎害於兒童生之處兒童在拳校一戚斯受害一時性搜索其书研學校衙生者自明故余以害始學校街生龄

學校御生燥贱其容混和百分此例如左二酸素二以九四七九0二1 炭酸 00四屋外空氟酸室二元素之混和比例初無變動而炭酸時覺稍水蒸氣時見大其酸素森林中室内未萱發見故以含有阿巽者為極清净空氣此常酸素有時呈一種强酸化力變熊日阿巽阿巽者非大氣中随地皆有多化生於海屋内空氣在人聚處之室其元質成分殊生发化且混人巽常有害之成分究其原因一由泉人呼出之氮二由皮膚及腸内發散氣状物三由毛衣服發散氣狀物四由暖房器發散氣状物五由照器發散氣状物皆是(甲)由呼吸作用而變耿空氣每人呼吸一次吸入空氣約三百立方生的遇當呼出亦然其吸人空氯中之酸素一以潔其變之靜胀血一以完成其粗細胞之生活機能故其一部分為人體所攝取