[设计教学法实施报告]·教育杂志社·印书馆版-V2

【设计教学法实施报告】教育杂志社印书馆.pdf教一 年 告報施宝法學教计設(下)設計教学法宝施报告(下)計教學法試险鞭告 沈百英 金感形的中搞要告具還告三天情做一個代表所報告的是用客觀(下)告報施實學教計 的眼光經過形学记爸室的款靠如下 作業室震有木工竹工工工金工裁漆工美書法:等的工具和材料 工作台小椅成台装品 游岁室裹有各種球各種木沙整鋼琴小車子各種器具小椅子剪了到今天上學才剪呢一的兒童驰了大家看看自己的指甲且道「呀 我的指甲也没有剪去快去剪能一一齊走到清潔室裹拿了剪刀就剪剪了再 刷牙搭鼻子做了一番清潔的事 回到室大家找寫字的工具找水找忙個不了東西一齊找到握着筆任 寫去有的寫成一個故事有的寫几句零散的句子有的做了扇子上的字寫寫 了二十多分致師問一寫完了字怎樣一大家休息所以寫完字的人把一切束 西都收拾好了還出教室休息 卷二十分吹叫子上教師問一人都來了一就有好兒童出來數得。
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