【三民主义千字课教学法】吕云彪顾兆文新中国书局.pdf
承印三民主義千宇課辨法 合訂一册一不多少一律歡迎辨法如左 一、承印價格如左(一)不满三千册 三千册以上 每册三分 每州二分八 印千字課每百册赠送一 教學法每州實價六角委 一萬册以上 每二分七麓 多類推不取分文 二、委印一千册以上封面上可加印委托者之名號 三、委印不多少须將印費先行匯下於一星期内交貨 四、運費由委印者負悟如托本局交運须將運費付若干多還少補 上海福州络三百號新中國書局承印部謹訂
課文語句的用經過上雨頂教以後木來學 生對於生字都已能識能寫能丽白意义了叮是他 三民生飛千字課歌學法 形式 什作用(高别村)的性)人L学下加一多 「村上加二大学或小有 們試读一對於由這許多字組合而成的語句任 解時或許倘有難所以教師對於文中比较 難解的語句應當提出來作一番解释使學生完全 L小村人少L對立是什句(驿句) 字或少L学有什作用(高别人L的数量)一大 村L小村野立是什句法(整句)大村人多 明(以下同)大村 地方较大的村菲 地方小的村 印象表解的取材以課交的為主但形式方面 一下列成表解使学生獲得簡單明瞭的概念易留 五表解此教已的在將過的課文理 四研究 形式使學生澈底明瞭課文的内容片經
凡躲内百户以上之村莊地方几鄉其不满百后 三民生羲千宁課教學法 —1 要旨 四 為其不滿百者鄉 均不得超過 千户L可知村的居民在百后以下户數较多者為 者得聯合各村為一鄉百戶以上之街市地方 教導 識七個生字習運用課文 大村戶數小者為小村 少_是敷量形容在國語中形容有時可當作 二大小多少L小是性状形容多 一 一識字 一數目的起頭 東X么,方向名日出的一面叫東 語_用所以課文各句無動作語也各各 成立為一單句—單句是由生語語] 西 都 T1 總括的話 方向名日的一面叫西 我笑L我」是實字笑是動 合而成的通常主語用實體字語用動例如 有 種 田 出X之 栽植叫種 可以耕種植物的士地叫田 課文 第二課 村村都