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漢字問題偉善

自序漢字開题至為重大,盖基本教育之推進有待於漢字間题之解决,使默字間題能迅速發得滿意之解决,则基本教育之推進必事半而功倍,行见吾國文盲能加速归除。由漠字之藏奥瞭解,可進而求一般知識之增道,於是吾國各地文化水潍逐渐提高,民主基由是固.最近四十年来開於漢字問题之讨论,殊费學人之苦心,披荆蕲棘成就自多.然而有時不免築室道旁,課多行少,似學人所見或仁或智,誠粉耘,莫衷一是。其結果也,政府既惮於探撰施行,社會亦類於勇往推進,長此漏滞,影碧殊卸。心理學家有篮於此,乃對汉字作科學之整理,所科學之整理不外乎實事求是,初學者對於汉字之感觉有難有易。何種字易於學習？何種字難於學習？

謝年矣在此長人期問,其覆助著者以底於成者,自不乏人,丁此皙告同學及美京華盛頭佐治城雨大學之在校學生為數近一百五十人、在民者將無法解决也.第二余應對梁培德、读銘吉、湯翼雲、郭祖超四君致谢,因爾於漢宁横直排列之比戟的實由君於京蘇兩地,先後在十七十八雨年中据任也.润驗之辑,質施舆统計,由露君助其成也.第四余應對曹治德女士表示谢忱,因蘭策分析之工作,先後三年凝由渠一人撤任最後黄君呕厚参加統計工作以至於成,實深感激.第五,余應對方束溢,范仲德二君及啵德女士装示谢意,盐辖法貨驗之道行,由三君负责,垦苦工作,先後雨年,赞不可多得也。