【成人学习心理撮要】.pdf

目次真數第序一章第三章的報告 0 1 5 第第三四章章二七一三四一三—二六 1 2 第第大五章章低能人的.學.三五丨四.四一—四六第第第九八七章章章補之實驗純新學习與年的差翼書記學校人的學习五一—五四五五-六O 目次

序年來各地訓民教育人的程,大都列有成人心理一學程。所用的付印,乃將原稿油印以供生的參考。不再付印,以免重覆.三年前我會將此書成中文,群加释,正待付印;後得知支人杜学先生等已早就教者,欲他得一點關於成人學心理知識,不大適合因此我途將原書按章逃大近雨年來,授課得來的經驗,覺得原書對於受短期訓的民教人員或一般事民要,而成此書。凡無充分時問原書的人,過此,定能得其大意,即過原書的人,能再此要一遍,亦可將原來繁的事實扼要總結一下想亦不為無。至過此業一。

成人學習心理摄要陳禮江煸越第一章尊言少不努力,老大徒傷悲！這梯督促兒最及時求學,固是好意;但因此即假定成一般人常有一念,以為年長的成人,是不能學習甚的。因此常勉小孩子習新的事物,但他們覺得成人習能力很低,遠不及兒量。不但一般人如此假定,就人不能學習,不再希成人的進修,實是一個很大的錯!又有些人即或承成人能會:在本人職业圍以外,凡可保持至終身之觀念,大抵是二十五以前所得到者是很著名的心理學家如姆斯(aes.也成人的學習能力很低,不能學習甚。他,同化之能力亦巳歸為局有。即或有個人之例外,適足以明此律之無而巳。其。