【儿童的教育】.pdf

中華民十三年国月拾五日愛偏凯原著書代時新種九第兒童的教沈澤民

兒童的教育瑞典爱偷凯著沈澤民鑫裹已經表示他明明白白的了解個性的和心理的教育底重要了他明怎樣在兒多年以前德國的大詩人哥德著作一部小名少年維特之在那部書量底性質裹面就藏着未來的意志之力怎樣在兒童底件件過失中同時就包涵着可以生出善果的根苗我要兒童底世紀已在他這種了解中露一線昭光了他大聲疾呼道“我常在想起那人類之師表的耶稣底一句金言呵他「假如你們不能像他們中的一個底時候一可是現在我的好友我們把那些該為我們底平等人該我們底模者的小孩子在當作下人般看待着我們他們是不該兒童的教青

他們那樣的也算做教育的去做他底工作而我們只留意那環境看他是否在助自然底作用我真不信像而強烈的情做他底記號要管理這種孩子必须用一種像鋼鐵一樣的訓不輸卡菜Oe有一句話凡性格超越而有造力的孩子必有種種野是横的父母温柔的父母他們都不懷疑這句話底真理的現在一般人對待小孩只有雨種方法了不是要想把小孩底熱情連根去便是只得袖起雨手連教化雨個字都不敢想起壓抑兒童底真人格把另一人格硬裁到他裹面去至今依舊是那班大聲疾呼着教育得專門把兒量底個性發揚出來的人們所犯的普通罪惡他們還是不肯相信自私心在兒童方面是功罪相當的同樣他們也絲毫不肯兒童的教育相信恶的品性可以改成好的品性三