【实效教育论】.pdf
第二集第十颖巨次 書印務 编十第集三第 论育教效 書育
實效教育 教 實效教育者余今所演講之問題也所實效云者意指健康 育～ 女所欲得一般男女/教育亦不可不以訓演進此能力為 南針强有力之國民以具此能力之调人構成之而國民教育 之實效以使演進此能力而以不同之方式適用於國 民實业及國民服務為正此例 此種宝效教育不當以少年代限也必宜延長於成人 寶效教育
人生各時代之教育共分二事即能加與獲得智識是也 教 童年及少年時代為獲得精神的新行與固記憶力之時 代發生思想上之行而構成其心习為童子希自成人為 有 易至以既受訓之能力而獲得智識则成人之便利遠出童 子之上故童年時代之教育在眷成万有不同之心能與造 有碑實用之心习此種教育其所得之智識固亦不少然使受 教者而既達成年则其得之也必更速余於數年前当文法 學校之學生以五分一之受課时學習算术者其二年間之 習题彼十八崴之中學崋业生可以十亚小时了之易言之则 實效教肯 三