【五项测验】.pdf
驗測頂五 137843
五项测驗报告 廖世承 用的大都是皮奈西門的個人测驗什叫做一個人測驗一呢就是一時能測 現時我國很有個小學校探用心理測驗方法為分粗升級的參考他們所探 一個兒童這種測驗需時太多以平均一小時試驗一個生計算(核算時間 在内)三百學生须費三百小時時間太嫌不經濟不如換用一種團體測驗同時 武驗五六十八那不消四五小時全體三四百學生可以完全試掉不過有的人 團體测驗祈能表示各個人成續的高下不能定奪各個人智慧年的大小所 以用了團體測驗最好再參用個人測驗遇到特殊明或愚笨的學生不妨再試 以皮奈的方法然後他確實的智慧程度可以定奪這句話我很赞成此刻所要報 告的是一種團體測驗方法這個測驗共分甲乙雨組甲粗在去夏製成會在南京 1
赣四 驗五 明 则 验 分 填圖测骏 下有十费每一個缺少一件東西 家 如條魚 有眼睛的應當把他的 注意 只要地位