【我国之教育电影运动】.pdf

我國之教育電影運助郭有守一方面已有極大的。後來化十五世時,更有長足的進步,便是實驗一活字人交化的進步,多有于傳播文化的工具。中葬民族發明造和印刷,可算在這印刷的成功。使得文化的傳播,更容易普通。再來一次人的進步,即是照相的發明,是根本上大的進。山此到雷影的發明,是一種不可思的事,無遠近事物,很能而能以文字分析的落作家,腾過若干倍.及目力所不能者,亦可照下。其效力還過於害中文字,更此用言解的教育家或是一排照相,成跑馬的作以後。征一八八八年巴黎有一位馬害(ay)先生弄電影發的經過,也值得一。

里影在教育上的任務,地用電影作驗及演工作。故在一九一.年,比京第一次國際電影會中,法國提出「於校電影的告,和徒道德立改護雀影的提中學自然科教授卜玉克,便用電影教課。一九一二年学传蒸術會一書長多(案。在際方面,一九.七年巴黎魏初佛街小學用常影教學。一九一一年凡爾眷 Rocor)向當時教育部長建,應探用這一第七種L作學校教學之用。尤其是師學校,應該用此來訓未來的教師,以期能改變教授決。不過這種運,在職中很受影,發於停順。但是什一九一五年還有一位員提,教育應意電影用於各科教學之最良方法。次年成文委員會。到一九二一年巴黎成立一教育電影車L,為國文教育博物院的一部分,免费供給教育影片。

不能提高個人知和道德的水,至可以改變整個人類的念。所以這樣被美乃是一種公的事實。電影能影人的生活習世,會的理想,又能深入各殺民的現代國家所重视。至於亞洲,我們可以看看Ⅱ木是怎樣.日本在一九一一年,文部省便正式允許學校用幻燈片和電影來教學。只是一九二國影片的恶影之故,於一九二六年,山國聯指遵之下,在巴黎開國際電影會。當時.年起,極地有系地教育雀影,作一個一教育電影動L。同時洲以受美在瑞士巴券城亦果行了第一次國際教育電影會。日木教育影運動,因此激發振作而在政策上得有南針可尊,故有變史果在一九二七年,文部省召集全國”影行政人員,子以八天的訓。