【课外阅读指导法】.pdf

目錄一二引言課外問的價值:四三課外物的分類.課外問的開七 O 五六課外物的逃選問興趣的調查:二七兒章開書的指遵法兒章開報的指道法:1三0 四五+九課外問成考查法六六七日錄

外蒙指法丁是的。兒時期的求知欲,特旺盛,單是本教科書,是不的。他們需要更多的書,得到各的知和技能.乙:那末,你們梭惠於兒童的虑理辨法是怎樣的呢？正式的開,兒課外白由行的。不過隔了一個時期,要考查的.丁:我們每周有六十分鐘的開讀課,在開課上,教師對兒童作一些方法上的指道.乙:有有小朋,不高與呢？丁:只要有他們歡喜看的書,不高興開的小朋友,可有.後來,大家到的書籍,兒最的與趣,讀物的選選,指遵的方法等等.一這倒是一堆很寻的材料,希望你能整理起來,寫一本課外開的指遵法,校『好的,我有時試試看.的教師們,有一個參,朋友們這樣鼓我就這樣的,我決定來寫這一本。

課外開指遵法要一期。那未各種兒物,像單行本、报、雜等,正可補這倒缺。如任四高殺的地理書上,東北只有大連和哈雨院轉市,課外看報的小川友,他們就知道有三個,另外一個,就是陽,它是和西安、漢口、廣州同時外格的。如初殺第六册的常上,我國有洛陽、重、西安三個陪都,看報的小友,便知道還有一個北平。如此類的例子,不勝。所以兒黃能注意課外,不但能尤他們的哲經驗,儿還能接受各種新知識.二、技能的增進一個人的生存和發展,光有知識,有時還是不,必定要有相當的技能現在坊間所出的各種書籍、雜、報,有許多材料,正是技能的訓辣。